問題詳情

27. 弟弟吃了多少餅乾？哥哥說他吃了以下的餅乾，弟弟很自豪地說他吃的餅乾是哥哥的

倍，弟弟吃了幾個餅乾？你會怎麼處理呢？

某位學生寫下他的算式：


以下哪個說明可以表達他的想法（整體量表示1個完整的餅乾）？
(A)

 表示1又去

 的意思，是一個整體量的餅乾，再加上去

個整體量的餅乾
(B)

表示有3個去

 整體量的意思，亦即整體的量先等分成2分後再乘以3倍
(C)

表示有3個去

整體量的意思，先將整體的量乘以3倍之後，再等分成2份
(D) 

倍可以想成是(2-去

)倍的意思，亦即整體的餅乾先變成2倍後，再減去

倍整體量的餅乾

參考答案

答案：B

統計：A:3,B:22,C:1,D:2,E:0

難度：計算中