問題詳情

14. 隨著資訊與溝通科技快速發展，楊老師採用問題導向學習（PBL, problem-based learning）的課程設計方式來設計教案，利用與學生生活實際相關的問題為起點，引發學生一步一步的學習該學科所需要的知識和技能。請問這是屬於哪一種類型課程設計模式？
(A)學生中心取向
(B)學科中心取向
(C)領導中心取想
(D)發展中心取向

參考答案

答案：A
難度：非常簡單1
統計：A(2),B(0),C(0),D(0),E(0)

用户評論

【Kai】評論

PBL的定義：PBL(Problem-Based Learning)問題導向學習法指的是透過問題或情境誘發學生思考，並建立學習目標，學生進行自我導向式研讀，增進新知或修正舊有的知識內容。PBL不只能夠解決問題，在處理問題的同時，也是我們精進知識的最佳時機。PBL課程中學生應具備的技巧與態度1.團隊合作 2.文獻選讀3.主持團隊學習活動 4.自我導向學習與教學資源利用 5.傾聽 6.課堂報告7.記錄 8.合作 9.尊重成員意見 10.呈現學習成果小組式學習的好處不只是可以來增進知識，同時也可以促進溝通技巧、團隊合作、解決問題、自主學習、資訊分享、以及訓練團隊成員彼此尊重。因此， PBL 被視為是結合知識獲取以及培養技巧與態度的學習方式。通常 PBL 實...