【Cager Lin】評論
另一考點是：課程仍是無法價值中立，因為一定會摻雜些一些意識進裡面，也會受政治的影響
【王志宏】評論
現代化課程強調課程的本質是價值中立且經驗客觀的，而後現代課程是對現代化課程的反省和超越。後現代主義在教育上強調提升學習者的自我意識比獲取客觀知識更為重要，必需要尊重學生的個體意識及其主體性，教學應該是師生交互作用，而共同完成價值創造的過程。
【王柏矞-屏師102級】評論
後現代取向→多元(沒有特定的模式或標準，故也不會多中立)故選A