【洪偉益】評論
一、人權的基本概念二、人權與責任三、人權...
【Nicky】評論
人權違反與救濟、人權重要主題
【YEL】評論
第一須 先對「人權的基本概念」有所認識，即人權係與生俱有的、普遍的且不容剝奪的人性尊嚴；第 二「人權與責任」，即維護人權不僅是國家，更是每個人的責任；第三「人權與民主法治」，人 權的保障必須建立民主與法治的體制。讓學習者的心動，能導致進一步的行動，接續能第四「人 權與生活實踐」，即人權須落實在生活中的人際互動；第五「人權違反與救濟」，即人權的違反， 必須被導正與救濟。價值學習的心動與行動，更可以結合不同的重要主題內容來促進，以加深 與加廣有關人權的學習，因此，規劃第六「人權重要主題」，在不同的教育階段，可以探討相 關的人權主題。以下表格P43開始的左邊，即「學習主題」；而表格的中間，希望學習者能逐步隨教育 階段而擴展，因此規劃不同教育階段(國民小學、國民中學、高級中等學校)相應的議題實質內 涵；而表格的最右邊，提供有關學習主題的說明，希望有助於議題內涵的認識與理解。