問題詳情
29. 有關認知領域教學的實施原則，下列敘述何者正確？
(A) 幼兒整理訊息時，老師可以引導幼兒採取對應原則，例如兩隻相同顏色的襪子配在一起
(B) 幼兒蒐集訊息時，如果幼兒無法記錄數量不用勉強
(C) 幼兒計算物件時，不一定要依照數字 1,2,3,4,5…的順序進行
(D) 當幼兒回答「這棵青菜長比較高。」老師可以提醒幼兒使用工具測量「長度」
參考答案
答案：D
難度：適中0.522
書單：沒有書單，新增
用户評論
【jjjjj】評論
(一) 教學原則:(各項詳細可以參考 新★★☆...
【Arlene Kan】評論
A 對應是一個碗配一雙筷子，兩隻相同的襪子是配對B 幼兒沒辦法自行紀錄的話，可以請他口述，然後老師紀錄下來，這樣也是一種紀錄C 計算物件要按照「固定順序原則」，一定要按照1～5的順序算