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6. 何種單位就可以辦理見習羅浮、蘭傑的考驗?(A)群(B)縣市童軍會(C)省市童軍會(D)童軍總會
問題詳情
6. 何種單位就可以辦理見習羅浮、蘭傑的考驗?
(A)群
(B)縣市童軍會
(C)省市童軍會
(D)童軍總會
參考答案
答案:A
難度:適中0.585106
統計:A(55),B(36),C(0),D(3),E(0)
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維高斯基敘述何者有誤(A)文化創造符號幫助發展(B)幼兒透過私語將社會知識化為個人知識(C)近側發展區為兒童已經學會但不熟悉的作業(D)鷹架是成人提供的幫助
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By the time they arrived, I ____________ my work.(A)had finished (B)have finished(C)finished (D
資訊推薦
Nobody but Amy and Helen _______ in the room when I was sleeping.(A)are (B)was (C)is (D)were
下列詩歌中的數字,何者都是實數?(A)「十」年樹木,「百」年樹人(B)腹中貯書「一萬」卷,不肯低頭在草莽/烹羊宰牛且為樂,會須一飲「三百」杯(C)政通人和「百」廢俱興(D)「三顧」頻煩天下計,兩朝開濟
文書辦稿時,應按公文程式條例之類別及有關規定填寫者:(A)附件(B)受文者(C)文別(D)承辦單位
除了大哲學家康德(Kant)讓教育學除了有哲學的基礎外,又能加上「科學」支撐以建立教育的「專業」地位的人是誰?(A)Herbart(B)Bacon(C)Spencer(D)Pierce
定訂單元計畫的考量何者正確(A)以高層次開始(B)依教學者步調(C)責任放在學習者身上(D)依學習者差異來提供代替方法
73.每年3月至6月飛魚由熱帶海域洄游至臺東外海時,達悟族開始進行傳統的飛魚季。飛魚是利用那一股洋流洄游至臺東縣外海?(A)黑潮(B)親潮(C)赤道逆流(D)中國沿岸流
下列有關懲罰與負增強的比較,那一個敘述是正確的?(A)負增強是嫌惡刺激的施予(B)懲罰是在消除合宜的行為(C)懲罰是嫌惡刺激的排除(D)負增強是要增加反應的次數
( )38.「湯餅筵」舉行過後,接著可能再舉行的筵席是:(A)桃觴之喜(B)彌月之慶(C)祖餞之筵(D)洗塵之宴
A: What do you do?B: _______________(A)Fine, thanks. (B)At home.(C)I am a student. (D)I am slee
It is too difficult for her _______ what to do.(A)to decide (B)to deciding (C)decided (D)decidi
公文中對有隸屬關係之上級機關應如何稱呼?(A)尊(B)貴(C)令(D)鈞
下列哪一個選項採用譬喻法修辭?(A)蟬噪林逾靜,鳥嗚山更幽(B)夜來風雨聲,花落知多少(C)君子之德風,小人之德草,草上之風必偃(D)千山鳥飛絕,萬蹤人蹤滅
那一個企業機能是組織「再生」之寄託? (A)財產部門 (B)研究發展部門 (C)行銷部門 (D)人事部門。
劉基《郁離子‧良桐》:「工之僑得良桐焉,斲而為琴,弦而鼓之,金聲而玉應,自以為天下之美也,獻之太常。使國工視之,曰:『弗古。』還之。」其中「獻之太常。使國工視之,曰:『弗古。』還之。」一段,為了行文精
下列詩句,何者以「時間」為主題,以抒發對生命的感慨?(甲)容顏若飛電,時景如飄風,草綠霜已白,日西月復東,華鬢不耐秋,颯然成衰蓬(乙)浩浩陰陽移,生命如朝露,人生忽如寄,壽無金石固(丙)離愁漸遠漸無窮
22.原住民中最能適應高山,且擁有八部合音之族是(A)阿美族(B)賽夏族(C)布農族(D)魯凱族。
成語是古代文學中錘鍊過的語言,其中常與一些歷史人物相關。下列成語與相關人物配對,何者錯誤?(A)斷虀畫粥/范仲淹 (B)顧曲周郎/周瑜 (C)髀肉復生/孫權 (D)望梅止渴/曹操
哪個是教育的內在目的(A)強國強種(B)揚名顯親(C)激發女性自覺(D)服務社會
I insisted that he ________ present at this meeting.(A)be (B)is (C)was (D)being
Estela ______ to go to France last year.(A)planned (B)planed (C)plan (D)plen
公文中對有隸屬關係之下級機關應如何稱呼?(A)尊(B)貴(C)大(D)鈞
題辭要因人因事制宜,下列相關用法錯誤的是:(A)賀校慶-詩詠關雎(B)賀生子-熊夢徵祥(C)賀醫界-功同良相(D)賀出嫁-之子出歸
【題組】2.本詩的主旨,在勉勵朋友:(A)應該立身高點,獨占風華(B)應該堅守心志,不改節操(C)要慎選環境,以避免失敗(D)要修養才藝,方得人賞愛
以下是有關數學能力優異的特質描述,請問下列何者是錯誤的?甲、對研究數學方面的問題有強烈的動機和興趣。乙、願意花時間鑽研數學問題。丙、能運用圖形、符號等代表或簡化複雜的訊息。丁、有非常好的數學考試成績。
美國學者Guilford提出智力結構論,其中包含三個主要的智力構面。請問下列哪一項不屬於三者之一? (A)運作(B)思考(C)結果(D)內容