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• 23下列合同中，属于完成工作成果的合同有（）(A)承揽合同(B)委托合同(C)租赁合同(D)建设工程合同(E)仓储合同
• 1.2007年春节，甲向乙表示，如果乙当年考上大学本科，则甲赠送乙一台笔记本电脑，条件是乙在当年暑假辅导甲的儿子功课两周，乙表示同意。该行为的性质是（ 　）。(A)单方法律行为(B)单务法律行为(C)
• 8.請依下列各組人物的關係，選出正確的書信「提稱語」的用法：(A)蘇軾寫信給蘇洵，可使用「左右」(B)李白寫信給杜甫，可使用「大鑒」(C)曾鞏寫信給歐陽脩，可使用「知悉」(D)左光斗寫信給史可法，可使
• 6.莎韻觀測遠方等速率垂直上升的熱氣球。在上午10:00 熱氣球的仰角為 30o，到上午 10:10仰角變成34o 。請利用下表判斷到上午10:30 時，熱氣球的仰角最接近下列哪一個度數？
• 【題組】15.依據上文，希臘人眼中的迦太基人是：(A)賺取財富，卻不懂得享受(B)被人賣了，還替人數鈔票(C)貪婪奢侈，卻對別人一毛不拔(D)寅吃卯糧，賺五毛錢花一塊錢
• 41.甲、乙、丙、丁四人设立某有限合伙企业，其中甲为合伙事务执行人，丁为有限合伙人。丁的下列行为中，不视为执行合伙事务的有（ 　）。(A)丁为该有限合伙企业向某银行的借款提供担保(B)丁为自身利益查阅
• 9.閱讀下文，選出敘述正確的選項：《宣和遺事》一書把許多零散的水滸故事編綴起來，成為《水滸傳》的雛形。所謂水滸故事，大致有兩個主要的內容，一是行俠仗義，濟困扶危的故事；二是上山落草，反抗政府的故事。這
• 22.閱讀下列秦國君臣的對話，選出敘述正確的選項：  (A)商鞅與秦孝公意見一致，杜摯與甘龍立場相同(B)秦孝公原有意變法，但經朝廷大臣討論後決定暫停變法(C)商鞅、甘龍、杜摯各自援引前代興亡史實，以
• 16.閱讀下文，選出敘述正確的選項：生命無常、人生易老本是古往今來一個普遍命題，魏晉詩篇中這一永恆命題的詠嘆之所以具有如此感人的審美魅力而千古傳誦，也是與這種思緒感情中所包含的具體時代內容不可分的。從
• 閱讀下列短文，回答10-11題。自東漢以來，道喪文弊，異端並起，歷唐貞觀、開元之盛，輔以房（玄齡）、杜（如晦）、姚（崇）、宋（璟）而不能救。獨韓文公起布衣，談笑而麾之，天下靡然從公，復歸於正，蓋三百年
• 7.
• 17.對於因果關係的敘述，下列文句屬於「先果後因」的選項是：(A)余時為桃花所戀，竟不忍去湖上(B)（項脊）軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者(C)及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往(D)孟嘗君為相
• 下列何者不是「無法律即無犯罪，無犯罪即無刑罰（nullum crimen sine lege, nulla poena sine lege）」所衍生的內涵？(A)習慣法不得作為刑事判決依據(B)罪責為
• 23.下列引用《論語》文句詮釋經典名篇的敘述，正確的選項是：(A)諸葛亮於〈出師表〉中，充分展現「其行己也恭，其事上也敬」的行事態度(B)蘇轍於〈上樞密韓太尉書〉中，表述基於「仕而優則學」的體悟，進京
• 18.一般疑問句需要回答，但「反問句」雖採疑問形式，卻是無疑而問，不需對方回答，而是藉由提問引起對方思考，屬於特殊的疑問句。下列文句畫底線處，屬於「反問句」的選項是：(A)瑜問孔明曰：即日將與曹軍交戰
• 一 、 文 章 解 讀 文 章 解 讀 （ 佔 9 分 ）閱 讀 框 線 內 王 家 祥 〈 秋 日 的 聲 音 〉 中 的 一 段 文 字 ， 說 明：（ 一 ） 作 者 對 「 悲 秋 」傳 統
• 二 、 文 章 分 析 文 章 分 析 （ 佔 1 8 分 ）閱 讀 框 線 內 的 文 字，說 明：（ 一 ）歐 陽 脩 如 何 藉 管 仲 的 言 論 提 出 自 己 的 觀 點 ？（ 二 ）顧
• 三、引導寫作（佔27分）2009年8月，莫拉克颱風所帶來的驚人雨量，在水土保持不良的山區造成嚴重災情，土石流毀壞了橋樑，掩埋了村莊，甚至將山上許多樹木，一路衝到了海邊，成為漂流木。請想像自己是一株躺在
• 7．利息备付率表示使用项目（）偿付利息的保证倍率。(A)支付税金后的利润(B)支付税金前且支付利息后的利润(C)支付利息和税金前的利润(D)支付税金和利息后的利润
• 1．自然人被宣告死亡后又重新出现，经本人申请撤销死亡宣告，其与原配偶的婚姻关系可以自行恢复的是()。(A)原配偶外出打工多年未回居住地(B)原配偶再婚(C)原配偶再婚后又离婚(D)原配偶再婚后其配偶又
• 8．通货膨胀是指由于货币(这里指纸币)的发行量超过（）所需要的货币量而引起的货币贬值和物价上涨的现象。(A)存量商品(B)商品流通(C)增量商(D)购买能力
• 9．在下列各项中，属于固定成本的是（）。(A)长期借款利息(B)原材料费(C)燃料费(D)生产人员工资
• 18．在下列关于设备磨损的表述中，错误的是（）。(A)有形磨损造成设备的功能性陈旧(B)有形磨损引起设备价值的贬值(C)无形磨损的原因是技术进步(D)无形磨损的设备不能继续使用
• 【題組】13.(A)1(B)2(C)3(D)4(E)0
• 94_1.特殊教育的實施以適合個別化教學為原則，而個別化教學需遵循何種原則？ (A)教學→評量 (B)教學→評量→教學 (C)評量→教學 (D)評量→教學→評量