【用戶】Micky Wu
【年級】高一下
【評論內容】 一、找出起始點（一）一個興趣：例如嘗試有希望的想法、發展一個教學方法上的優點、或以更經濟的方式來處理例行責任的工作。（二）一個困難：例如要改善一個困難的情境、解決一個問題，或補足一個缺失。（三）一個「不明」（unclear）的情況：無關乎對錯喜憎，只是揭露他們想要更為全面瞭解的課題。 二、釐清情境（一）尋找一個起點 1.透過對話 2.在經驗中找問題 3.透過對以前曾做過的研究文獻之回顧（二）蒐集資料 1.訪談2.個案研究3.日誌4.檢核表5.評定量表6.態度量表7.檔案評量（三）分析資料 三、發展行動策略（一）來自對研究情境分析後獲得的新理解 （二）來自實際搜尋資料的過程 四、分析與理論類化（一）公開知識 （二）開始行動