【Van Dine】評論
Hill和O'Brien 的探索、洞察及行動三個階段助人歷程模式@ 教育行政 ...助人者三階段模式的工作任務一、探索階段(一)建立支持與發展助人關係(二)鼓勵案主說故事(三)鼓勵案主探索想法與感覺(四)催化感覺的激起(五)從案主的觀點瞭解案主在探索階段，助人者致力於建立支持性、與個案發展出治療性的關係，鼓勵個案說故事，幫助個案探索其感覺，催化個案情緒的激起，並多認識他們的個案。探索的重要性在於讓個案有機會去表達他們的感覺，也能去思考一下他們的複雜問題。這時，有一個人在旁邊像是一個回聲板或一面鏡子就變得非常的重要了，如果少了這外在的回饋，就很難客觀的去檢視一個人的問題。當助人者能不帶預設的傾聽，就能瞭解個案真正的...