【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】 內容與組織方面： 1. 內容選擇應符合實用性與生活性：能協助學生解決日常生活中各層面的問題，以及加強本土化教育內容，以適應未來發展的需要。 2. 內容應重視概念性的理解：教科書應強調概念式的學習，而非偏重知識記憶性的學習。 3. 學科內容、結構的完整性：內容結構應符合學科基本的重要事實、概念、理論與原理。 4. 內容的難易適切性：份量多寡能配合教學節數及教學實際需要，並能切合學生的知識背景與心智發展。 5. 組織的一貫性與統整性：在教材各單元的安排能環環相扣，並考量與其他學科結合及在知識、技能、情意上的配合，以達到統整性之需求。