問題詳情
10. 教師觀察宇珊上課時坐不住，每隔不到10分鐘就會離開座位。有一節課，宇珊專注地在座位上畫圖超過10分鐘，教師立即給予口頭稱讚。教師的作法屬於下列何者？
(A) 行為塑造法
(B) 行為契約制
(C) 過度矯正法
(D) 區分性增強
參考答案
答案：D
難度：適中0.567901
統計：A(365),B(22),C(12),D(644),E(0)
用户評論
【用戶】吳小問
【年級】高一下
【評論內容】區分性增強（DR）：藉由增強技巧來降低或消除不適當行為。�X�B:行為改變技術的名詞解釋 - dominics 的部落格 - udn部落格http://blog.udn.com/dominics/1646823#ixzz2KHbct378
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