【曹玳綝】評論

基本上是一樣的東西、一樣的觀念都是期望影響行為。如果要更細分的話~比馬龍效應:老師的期望對學生的行為影響。自我實現效應:自己的期望對自我行為的影響。此題為張老師認為學生很乖，造成學生真的很乖，選比馬龍效應會較佳。

【梁玉龍】評論

請問甚麼是普立瑪原則??

【柯詔維】評論

普利馬原則又稱老祖母法寶→例如：小明不喜歡寫功課，但他喜歡打籃球，媽媽知道小明喜歡打籃球，跟小明說:你寫完功課你就可以去打籃球使較不喜歡的活動與較喜歡的活動相連結，來強化個體從事不喜歡活動的意願~

【蔡】評論

可以參考這一題:王媽媽發現小強不愛作功課，回到家總是先看電視。到該睡覺的時候才發現功課沒有完成。陳老師建議王媽媽用小強愛看的電視節目，來強化他寫功課的行為。當小強作完功課，就可以去看一段電視節目。這是下列哪一種原理的應用？ (A)興趣原則(interest principle)(B)普雷馬克原則(Premack principle) (C)實用原則(practice principle)(D)自我參照效應(self-reference effect) 線上測驗: /reponse.php?id=28983086&dostatus=&noslave=1&exp=92#ixzz4Xnx53LAV答案是B