【用戶】Joy :) 考上國小英語
【年級】高三下
【評論內容】布魯納(J.S.Bruner, 1915~ )是美國哈佛大學的心理學教授。他強調學習時，結構(structure)的重要性，認為教材的結構與學生的認知結構必須互相配合。他提倡發現學習(learning by discovery)，鼓勵學生個人自己去思考、比較、對照、運用各種策略，以發現教材所含的重要概念。他的理論深深影響中小學科學課程的發展及教學，尤其是美國課程發展中心(Education Development Center)所發展的初級科學課程及教材(Elementary Science Study，簡稱ESS)，受布魯納的影響很大。
【用戶】廖榮奇
【年級】
【評論內容】美國哈佛大學教授布魯納提倡發現教學法，特別強調學生的主動探索，認為從事項變化中發現其原理原則（知識結構），才是構成學習的主要條件參考：2019/教師甄試．檢定專用 教育綜合測驗 UP！模擬試題＆戰力檢測