【Yolanda Shih】評論
楊式是國民體育，斯比次著重兒童
【Yichen Huang】評論
創造一種適合學校的〝體操系統〞--斯比次
【朱哈利】評論
斯比次 (Adolf Spiess, 1810-1858)他引用了顧茲姆斯和楊氏的理論，把體育列入了學校正規的課程之內。他還把體育館和健身室與學校相連，使體育活動能以班級型態上課，並依年級、性別和運動水平予以分級授課。還設計了一套可在教室裡實施的“自由體操”運動，由於在1852-1854年間推展成功，他的“自由體操”運動還得到了德國體操界的認同。他所著的《體操論》，把各種身體活動的教材予以規格化和系統化的整理。斯比次更認為學校應該以學童的全人發展為依歸，因此必須照顧到其身體、精神、情緒和社交各方面的需要，而且體育與其他學科，如數學、語言等，也是同樣重要。自此以後，體育被納入學校的正規課程之內，但所採用的手段則是以體操為主。
【Artest】評論
歐德楊 瑞林