【用戶】Elanor Hao
【年級】高三上
【評論內容】陳鶴琴是中國的兒童教育學家(1892-1982)提倡前進的、活潑的、有生氣的活的教育提出了活教育的三大目標（1940年左右)：１做人、做中國人、做現代中國人２做中學、做中教、做中求進步３大自然、大社會都是活教材
【用戶】Bao-Ha Huang
【年級】國二上
【評論內容】陳鶴琴提昌活教育，強調兒童主動性及創造性活教育三大目標： 1.做人、做中國人、做世界人 2.大自然、大社會都是活教材 3.做中教、做中學、做中求進步活教育的步驟： 1.實驗觀察：從實驗中去觀察、理解，在做中發現問題，即「做中學」 2.閱讀參考：從相關書籍中補充資料，然後歸納出某原則，此稱「做中求進步」 3.發表創作：鼓勵幼兒發表自己實驗或研究成果 4.批評研究：從他人的批評及讚許中成長整理自王立杰《幼稚教育精粹》