【評論主題】36. 請問下列何者不屬於《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》中的情緒行為障礙症狀？(A)精神性疾患 (B)自閉症(C)注意力缺陷過動症 (D)畏懼性疾患
【評論內容】
第 9 條
本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。
前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。
第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認定之。
二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。
三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之介入，仍難獲得有效改善。
【評論主題】31. 依據我國《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，有關衛生設備之數量規定， 下列何者不正確？(A)水龍頭：每十五人一個 (B)大便器：男生每十五人一個(C)大便器：女生每十人一個 (D)小便器：男生
【評論內容】
第 24 條
衛生設備之數量，應符合下列規定：
一、設置符合幼兒使用之下列設備：
（一）大便器：以坐式為原則，其高度（含座墊）為二十五公分（得正負加減四公分）；採蹲式者，應在其前方或側邊設置扶手。但二歲以上未滿三歲幼兒應使用坐式大便器。大便器旁應設置衛生紙架。
（二）小便器：高度不得逾三十公分，且不得採用無封水、無防臭之溝槽式小便設施。
（三）水龍頭：間距至少四十公分，水龍頭得採分散設置。但至少有三分之二以上設置於盥洗室（含廁所）內。水龍頭出水深度，供二歲以上未滿三歲幼兒使用者，不得逾二十四公分；供三歲以上至入國民小學前幼兒使用者，不得逾二十七公分。
（四）洗手臺：供二歲以上未...
【評論主題】42. 「少小離家老大回」採用了哪一種修辭方式？(A)映襯 (B)借代 (C)飛白 (D)對偶。
【評論內容】可以舉個例子嗎？
【評論主題】42. 「少小離家老大回」採用了哪一種修辭方式？(A)映襯 (B)借代 (C)飛白 (D)對偶。
【評論內容】可以舉個例子嗎？
【評論主題】五、人體動脈血管（artery）具有順應性（flexibility）、可承受壓力變化及調節血流量，管內表面平滑（smooth）可抑制血液凝固及其他良好特性。動脈人工血管（artificialgraft
【評論內容】有人可以解釋一下這四種創造性是什麼嗎?或是我選c，我想知道為什麼c不對
【評論主題】三、試論三幕式敘事結構，並分析各幕之功能與敘事重點。（30 分）
【評論內容】零落原本就是一個詞嗎?C的詞意不完整嗎?
【評論主題】四、一活塞缸容器起初內含 0.5m 3 之氦氣，其壓力及溫度為 150 kPa，20℃。若經多變壓縮過程（polytropic compression process, PV n = C）至壓力及溫度
【評論內容】請問增權賦能與自由解放的理論為何?
【評論主題】四、請詳細說明實驗室安全衛生管理相關事項。（20 分）
【評論內容】C的語病在哪?
【評論主題】42. 「少小離家老大回」採用了哪一種修辭方式？(A)映襯 (B)借代 (C)飛白 (D)對偶。
【評論內容】可以舉個例子嗎？
【評論主題】42. 「少小離家老大回」採用了哪一種修辭方式？(A)映襯 (B)借代 (C)飛白 (D)對偶。
【評論內容】可以舉個例子嗎？
【評論主題】42. 「少小離家老大回」採用了哪一種修辭方式？(A)映襯 (B)借代 (C)飛白 (D)對偶。
【評論內容】可以舉個例子嗎？
【評論主題】四、【題組】⑴何謂瞬發中子？何謂遲延中子？
【評論內容】
alternative school
實施「可供選擇的教育」，這類學校以公立性質居多，學校規模比綜合高中小，結構不像傳統學校班的階層化。
是有兩種選替學校嗎？
【評論主題】五、一酵素的活化中心含有質子，如下述催化機制所示，質子必須先解離才能進行催化反應【題組】 ⑴假設質子解離反應可快速達到平衡（Fast equilibrium），且酵素的總量固定。利用穩定態近似法（St
【評論內容】請問A和B的雙關在哪幾個字?
【評論主題】四、如圖四所示，長度為 3m，質量為 10kg 之均勻木棒，斜靠於光滑之牆面與地板上，木棒與牆面之夾角為30°時開始下滑，【題組】⑴求開始下滑瞬間木棒之角加速度為何？
【評論內容】
教師法第17條：教師負有輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人格之義務。
教育基本法第8條：國民教育階段內，家長負有輔導子女之責任。
【評論主題】16. 下列有關情緒分化的敘述，何者正確？(A) 新生嬰兒的哭泣是因為感到苦惱 (B) 一歲左右開始喜愛其他小孩(C) 三個月大嬰兒已有懼怕感 (D) 喜怒哀樂是人類共有的原始情緒
【評論內容】
華森是最早研究嬰兒情緒的學者，他認為新生兒的基本情緒為懼怕、憤怒、親愛。
請問基本情緒和原始情緒的意思一樣嗎？
【評論主題】16. 下列何者為受容性遊戲？(1)看圖畫書(2)玩積木(3)聽故事錄音帶(4)欣賞音樂(5)觀賞影片 (A)1,2,3,4 (B)1,2,4,5 (C)1,3,4,5 (D)1,3,5。
【評論內容】看讀玩具書是受容性遊戲嗎？
【評論主題】30. 蒙養院乃專為保育三至七歲幼兒而設，課程主要為遊戲、歌謠、談話及 (A)手技 (B)常識 (C)音樂 (D)健康 四項。
【評論內容】
請問蒙養院當時是設置在哪裡呢?
教育的幼兒是屬於中下階層嗎?
【評論主題】44.認為學校提供了統治階級再製既得利益的合法途徑，因而成為一個龐大的迷思製造機器的學說，主要是屬於下列那一個教育社會學理論派別的看法(A)衝突論；(B)結構功能論；(C)解釋理論；(D)機械論。
【評論內容】
那機械論又是？
【評論主題】18.寫信給師長、前輩時，不可以隨意使用的提稱語是：(A) 尊鑑(B) 尊前(C) 禮鑑(D) 鈞鑑
【評論內容】師長及其他長輩提稱語：道鑒、尊前、尊鑒、鈞鑒
【評論主題】38.陳鶴琴提出的「活教育」理論，指的是什麼？(A)注意環境、利用環境，隨時學習 (B)直接教學的課程環境(C)行為的環境 (D)只依作息時間表學習
【評論內容】
陳鶴琴提昌活教育，強調兒童主動性及創造性
活教育三大目標：
1.做人、做中國人、做世界人
2.大自然、大社會都是活教材
3.做中教、做中學、做中求進步
活教育的步驟：
1.實驗觀察：從實驗中去觀察、理解，在做中發現問題，即「做中學」
2.閱讀參考：從相關書籍中補充資料，然後歸納出某原則，此稱「做中求進步」
3.發表創作：鼓勵幼兒發表自己實驗或研究成果
4.批評研究：從他人的批評及讚許中成長
整理自王立杰《幼稚教育精粹》
【評論主題】42. 「少小離家老大回」採用了哪一種修辭方式？(A)映襯 (B)借代 (C)飛白 (D)對偶。
【評論內容】可以舉個例子嗎？