【用戶】Shelley Hsueh
【年級】國三上
【評論內容】Key：想要"三比八"就要多"活動"--巴比特，活動分析法。Bobbitt(1918)提倡「活動分析法」，透過成人活動的調查，且詳細分析教育目標，以作為決定課程範圍的依據（目標法）目的：瞭解學生對自然的關心、態度、意願、觀察、實驗的技能，屬科學性的思考過程。實施：在學習活動中觀察學生的學習行為，並建立基準。◎課程觀--1.教育是要使學生為成人生活作好準備。2.為了使課程科學化，必須使目標具體化。3.課程發現者是對人性和人類事物的分析者。(即活動分析法)◎活動分析法--1.以人類生活領域之發現為起點，對兒童及青年其所需從事及經驗的一連串事物加以分析。2.課程設計是以社會為導向，以理想的人生活動為目的。3.兒童與青年的需求及各學科...