【Celine Tao】評論
一、美國教育學家克伯屈（Kilpatrick）提倡「同時學習原則」。二、「同時學習原則」：主學習、副學習、輔學習（附學習）(1)、主學習：在知識或技能獲得的過程中被列為最主要目的的學習目標，稱之。(2)、副學習：在知識或技能獲得過程中，因主要學習所帶來的次要學習目標，亦即被列為次要或附帶目的的學習目標，稱之。(3)、輔學習（附學習）：學習過程中，因主學習或副學習的完成而「意外」獲得的情意目標，稱之。