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• 6.在教育心理學上，何者不是杜威的主張:　　　(A)強調存在主義　(B)做中學，學中做　(C)學校即社會，教育即生活
• 24、有關「合作學習」（Cooperative Learning）的敘述，下列何者正確？(A)「合作學習」就是結合「分組學習」與「小老師制」的一種教學法； (B)合作學習教學法已發展出許多方法，其中包
• 29.有關「校園零體罰」之法源，出於以下哪一項法令？(A) 國民教育法 (B) 家庭教育法 (C) 社會教育法 (D) 教育基本法
• 171.警察任務中的「防止一切危害」 ，其危害種類乃指： (A)人的危害而言 (B)不可避免的災害而言 (C)天然的與人為的危害而言 (D)負有法律責任的危害。
• 10.有關司法警察人員受理報案，下述何者正確？ (A)損害輕微之案件應勸報案人撤回報案 (B)非本轄案件應命其向管轄機關報案 (C)報案方式不以親自報案為限，均應受理並妥適處理 (D)刑案報案三聯單之
• 40.關於國學分類相關知識，下列敘述正確的選項是：(A)中國圖書分類始於荀勖《中經新簿》(B)經、史、子、集四部分類源自於《隋書‧經籍志》(C)紀昀曾將中國圖書分為義理、考據、詞章、經世四類(D)現存
• 48.「然後之吾嚮之未始遊，遊於是乎始。」柳宗元之所以如此寫，是基於什麼原因？(A)「幽泉怪石，無遠不到」的新發現。 (B)「斫榛莽，焚茅筏」的披荊斬棘。(C)「引觴滿酌，頹然就醉」的放任。 (D)「
• 「強調演進、生長的課程觀念；有關教學計畫的過程、人員組織和人際互動；顯示課程是如何演進或計畫，實施，和評鑑。」屬於下列何者的概念與功能？(A)課程發展 (B)課程評鑑 (C)課程設計 (D)課程實務
• 176.警察之任務與其他機關任務競合時，警察權之發動應遵守： 156 (A)警察補充原理 (B)警察比例原則 (C)警察公共原則 (D)警察目的原則。
• 4.依特殊教育法規定所稱之資賦優異，不包括下列哪一項？(A)一般智能(B)領導能力(C)數理能力(D)創造能力。
• 40.下列(朱子治家格言)文句與成語、諺語的對應，何者並不恰當？(A)一粥一飯，當思來處不易／飲水思源(B)宜未雨而綢繆／有備無患(C)因事相爭，安知非我之不是，須平心暗想／反躬自省(D)兄弟叔姪，須
• 多元文化教育應在中小學的什麼領域中實施？(A)社會與語文領域 (B)社會與人文藝術領域 (C)藝術與人文領域 (D)各種學習領域之中
• 177.警察機關職務協助之費用，應由下列何者負擔？ (A)警察機關 (B)共同上級機關 (C)請求協助機關 (D)自籌經費。
• 11.下列何者為可疑徵候，應依法進行盤查？ (A)行人於十字路口遇綠燈，仍不通過 (B)夜間行車見警將車燈熄滅轉向離去 (C)便利商店門口聚集之青年男女 (D)市場中喧嘩叫賣之小販
• 182.下列何單位執行全國性警察行政事務，並掌理全國性保安、外事、國境、刑事、水 上、專業警察業務： (A)行政院 (B)內政部 (C)警政署 (D)以上皆非。
• 3.斯坦柏格(Sternberg)的智力三維論，是包括哪三項？ (A)語文、數理、空間智力 (B)抽象、機械、社會智力 (C)思維的內容、產物、運作 (D)組合、適應、經驗智力。
• 178.警察職務協助之性質，係屬下列何者： (A)警察作用 (B)警察職權 (C)警察任務 (D)警察勤務。
• 183.內政部警政署之職權並不包括： (A)執行全國警察行政業務 (B)掌理全國警察行政 (C)掌理警察法第五條所列全國性警察業務 (D)統一指揮、監督全國警察機關執行警察任務。
• 188.內政部警政署保三總隊，兼受下列何機關指揮監督？ (A)經濟部 (B)教育部 (C)財政部 (D)法務部。
• 24.Kohlberg的道德認知理論，強調哪一種教學(A)道德兩難(B)價值澄清法(C)角色扮演(D)楷模學習。
• 9.依照特殊教育法規定直轄市及縣(市)主管教育行政機關應每(A)學期。(B)1年(C)2年(D)3年重新評估身心障礙學教育安置之適當性。
• 179.有關直轄市和事項之實施，由其立法與執行？ (A)警政、警衛 (B)警察制度 (C)警政 (D)警衛。
• 16.偵查人員檢視各種證件、鈔票、有價證券或信用卡時，常用紫外燈照射檢視 物品，其主要目的為何？ (A)觀察該物之紫外光吸收度 3 (B)檢視筆跡壓痕 (C)蒐尋潛伏指紋 (D)檢視螢光防偽措施
• 20.詢問相關人士以蒐集案情資料或供述證據時，下列何者正確？ (A)先問線民，再問目擊者，最後再問被害人 (B)多名目擊者應同時詢問 (C)應採開放式問答，不宜用是非或選擇式問法 (D)要求多名目擊證
• 24.刑案發生後除立即偵破外，均應訂定何種文書為偵查之準據？ (A)偵查計畫 (B)案情研判 (C)偵查報告 (D)偵查要領