問題詳情

41. 下列關於課程本位評量(Curriculum-based Assessment)的敘述，何者比較適當？
(A)了解學生的年級水準
(B)可以和上學期的成績比較
(C)了解學生的智力
(D)了解學生需要被教導的技能

參考答案

答案：D
難度：適中0.617647
統計：A(17),B(7),C(2),D(42),E(0)

用户評論

【用戶】Lily

【年級】高一下

【評論內容】課程本位評量：是一種整合課程、教學與測驗的一種教學評量模式，屬於一種非標準化測驗(nonstandardized test)。CBA的特色在於教師在教學過程中，根據實際課程內容所希望達成的形成性目標(formative test)，經常性採取一些內容簡短、施測便捷的測驗，作為告之學生學習是否精熟，以及教師改進下一階段教材教法和補救教學的依據(Jenkins & Jewell, 1993；Gickling & Thompson, 1985)。nn線上測驗: /note_book.php?bsid=10625¬eid=3233#ixzz4jtaBC86M

【用戶】Lily

【年級】高一下

【評論內容】課程本位評量：是一種整合課程、教學與測驗的一種教學評量模式，屬於一種非標準化測驗(nonstandardized test)。CBA的特色在於教師在教學過程中，根據實際課程內容所希望達成的形成性目標(formative test)，經常性採取一些內容簡短、施測便捷的測驗，作為告之學生學習是否精熟，以及教師改進下一階段教材教法和補救教學的依據(Jenkins & Jewell, 1993；Gickling & Thompson, 1985)。nn線上測驗: /note_book.php?bsid=10625¬eid=3233#ixzz4jtaBC86M