【Yuyu Shih】評論
1.其他行為的分化性增強-實施時包括兩個基本要素，一是對所有良好的行為給予增強，另一是對不良行為給予消弱。例如，某智障者喜歡吸吮大拇指，也偏好聽老師講故事，老師ㄧ發現它吸吮大拇指就停止講故事。他一拿筆就寫字或打球就給與讚美。2.對立行為的分化性增強-主要是使良好行為和不良行為互相對立。亦即使兩種行為不可能同時發生。例如，一發現它吸吮手指，就指示他去拿東西。他「吸吮手指」和「拿東西」兩個動作不能同時進行（陳榮華，民81）
【Jings Hung】評論
跟交互抑制感覺好像，之前有類似的題目，答案是交互抑制。
【Rei-Yueh Hu】評論
普里馬克原則(Premack's Principle)(霹靂馬效應、老祖母的法則、阿媽的法寶)：是指用個體喜歡的事物,去強化某項行為，這項行為可能是個體喜歡,也可能是不喜歡的。也就是說,事情的結果是個體一開始就想得到,也能真正得到的情況，只不過它在得到這個結果之前,必須先滿足某個條件才行,進而強化了該行為的出現頻率。