問題詳情

31.下列哪一種價值取向應用於體育課程設計，可培養學生動作技巧學習的判斷力、問題解決能力、思考能力？
(A)社會重整價值取向
(B)學習歷程價值取向
(C)生態整合價值取向
(D)自我實現價值取向

參考答案

答案：B
難度：適中0.6
統計：A(152),B(1509),C(241),D(326),E(0)

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【一步一腳印】評論

動作技巧學習的判斷力、問題解決能力、思考能力 動作分析模式