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63.在學校管理中,小事件沒有處理好,可能引起後續相當大的風波或影響,所謂「星星之火,足以燎原」。這是指混沌理論中的哪一種效應?(A)雁行效應 (B)蝴蝶效應 (C)月暈效應 (D)霍桑效應
問題詳情
63.在學校管理中,小事件沒有處理好,可能引起後續相當大的風波或影響,所謂「星星之火,足以燎原」。這是指混沌理論中的哪一種效應?
(A)雁行效應
(B)蝴蝶效應
(C)月暈效應
(D)霍桑效應
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.961538
統計:A(0),B(25),C(1),D(0),E(0)
用户評論
【
舞夢唱情
】評論
雁行效應:說明一個人成功,需團隊鼓舞扶持(團隊合作)
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44.依大眾捷運法規定,下列何行為得於禁建範圍內為之? (A)連通設施 (B)障礙物之堆置(C)廣告物之設置 (D)工程設施之構築
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55.學校老師透過課程設計與教學計畫大綱,有系統地將學科知識傳授給學生。請問教師學科知識的來源主要來自於?(A)直觀 (B)感覺 (C)天啟 (D)權威
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47.陳老師在小學低年級任教,他認為要和年紀還小的學童討論一些是非對錯的根本道理,小學生是聽不懂的。因此,他採用每週一個中心德目的方式(如: 誠實、孝順、守時、勤勞等),進行品德教育的教學。請問,他的
33. 未經許可在捷運系統路權範圍內設攤、搭棚架或擺設筵席,得處多少罰鍰? (A)1,500 元以上 7,500 元以下罰鍰 (B)5,000 元以上 50,000 元以下罰鍰 (C)10,000 元
45.依大眾捷運法規定,大眾捷運系統營運機構對一般行車事故,應多久彙報一次? (A)每月(B)六個月 (C)一年 (D)每年
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56.林老師認為雖然社會、政治動盪不安,但人類文化中仍然保留或沉澱了一些亙久不移的經典文化,因此,他試著讓學生閱讀重要的經典文學或古典著作,希望培養學生的理性和良好的教養。請問,林老師的教育理念,比較
39.依大眾捷運法規定,捷運營運時期之營運狀況,應多久報備一次? (A)一個月 (B)三個月(C)六個月 (D)九個月
34.依據「桃園縣大眾捷運系統運輸有效距離內汽車客運業營運路線調整辦法」之路線運輸有效距離係指大眾捷運系統路線兩側各多少公尺範圍? (A)五十公尺 (B)一百公尺 (C)一百五十公尺 (D)二百公尺
51.存在主義(Existentialism)重視個人存有(Being)的獨特性,並且強調教師要尊重每位學生的個體性,依據每位學生的特性,引導學生透過選擇,來建構自己人生的意義。請問,哪位存在主義學者
65.依據教育部公告之「性別平等教育法」規定,學校人員知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者,應立即向學校及當地教育主觀機關通報,至遲不得超過幾小時?(A)24 小時 (B)36 小時
57. 小花因為父母離婚,心情沮喪,他將自己的注意力轉移到繪畫上,讓自己的負面情緒可以宣洩在繪畫的創作上。請問,小花採用的方式屬於哪一類型的自我防衛機轉?(A)補償作用(compensation) (
40.大眾捷運系統發生停止運轉若干時間以上,除須採取緊急救難措施外,應立即通知地方及中央主管機關? (A)1 小時 (B)2 小時 (C)3 小時 (D)4 小時
52.小美在上學途中,看到一位機車騎士,不小心被闖紅燈的汽車撞傷了,在那剎那之間,她因不忍心看到機車騎士受傷的慘狀,大聲尖叫了一聲。請問,小美的瞬間反應,符合了哪一位學者的人性論主張?(A)洛克(J.
66.依據教育部公告之「家庭教育法」,高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施家庭教育課程及活動,並應會同家長會辦理親職教育。請問實施時間至少需幾小時?(A)2 小時 (B)4 小時 (C)6 小時
58.百合中學的教師們發現學校校長總是從公平、正義和善的責任感和義務心來領導學校的行政主管和教職員工,使得學校校內同仁們的糾紛或爭吵慢慢減少,同時校內同仁的工作態度和精神也產生改變,具有更自動自發和為
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59.張校長致力於推動品德教育,在校園內的公布欄、閱讀角落和走道上張貼或擺放一些有關品德教育的小故事、書籍或是標語等。學生受到這種校園環境的影響,價值觀念也慢慢改變。請問這種透過校園環境影響學生價值觀
68.出版《人性與社會秩序》一書,並提出「鏡中自我」(looking-glass self)的概念: 也就是「每一個人對他人都是一面鏡子,反映出他人所表現過的一切。」自我觀念的形成是透過與他人的接觸,
69.張老師從學生的數學平時考試中發現班上一部分學生似乎對某一個數學觀念學習有困難,因此,他試圖調整自己的教學策略,讓學生更了解這個數學概念真正的原理和內容,以協助這些學生更有效率地吸收教學內容。在此
77.王同學在學校的學期考試中,數學成績百分等級(PR 值)為 88。請問下列敘述,何者正確?(A)王同學答題的正確率為 88%(B)滿分 100 分中,王同學考了 88 分(C) 88%同學的數學成
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17. 李清照〈如夢令〉:「昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問捲簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。」詞末的「綠肥紅瘦」,下列何者解釋最適當?(A)等待的人未到,一起飲酒者皆非心儀之人(B)試
8. 請依「甲:乙/丙:丁」的關係,由前面兩個語詞的關係,從下列四個選項中找出與第三個語詞相對應者。抱珠握玉:簞瓢屢空 /胸羅錦繡:「?」(A)閭巷草野(B)棟折榱崩(C)甕牖繩樞(D)鐘食鼎鳴