問題詳情

三、泡沫為一普遍之滅火藥劑,請述其滅火之方法為何?又空氣泡沫、耐酒精滅火泡沫及高膨脹性泡沫其使用情形及使用方式為何?(25 分)

參考答案

答案:C
難度:適中0.552976
統計:A(1167),B(335),C(3335),D(480),E(2) #
個人:尚未作答書單:國民小學及國民中學學生成績評量準則、教育法規、國小成績評量辦法

用户評論

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】國民小學及國民中學學生成績評量準則修正日期    民國 101 年 05 月 07 日

【用戶】藝幻

【年級】大一下

【評論內容】<舊法條第二條 國民小學及國民中學 (以下簡稱國民中小學) 學生成績評量旨在了解學生學習情形,激發學生多元潛能,促進學生適性發展,肯定個別學習成就,並作為教師教學改進及學生學習輔導之依據。

【用戶】Lin Yu-Siang

【年級】高三上

【評論內容】法條已改,這題不會再考了,建議刪除。

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】國民小學及國民中學學生成績評量準則修正日期    民國 101 年 05 月 07 日

【用戶】藝幻

【年級】大一下

【評論內容】<舊法條第二條 國民小學及國民中學 (以下簡稱國民中小學) 學生成績評量旨在了解學生學習情形,激發學生多元潛能,促進學生適性發展,肯定個別學習成就,並作為教師教學改進及學生學習輔導之依據。

【用戶】Lin Yu-Siang

【年級】高三上

【評論內容】法條已改,這題不會再考了,建議刪除。

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】國民小學及國民中學學生成績評量準則修正日期    民國 101 年 05 月 07 日

【用戶】藝幻

【年級】大一下

【評論內容】<舊法條第二條 國民小學及國民中學 (以下簡稱國民中小學) 學生成績評量旨在了解學生學習情形,激發學生多元潛能,促進學生適性發展,肯定個別學習成就,並作為教師教學改進及學生學習輔導之依據。

【用戶】Lin Yu-Siang

【年級】高三上

【評論內容】法條已改,這題不會再考了,建議刪除。

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】國民小學及國民中學學生成績評量準則修正日期    民國 101 年 05 月 07 日

【用戶】藝幻

【年級】大一下

【評論內容】<舊法條第二條 國民小學及國民中學 (以下簡稱國民中小學) 學生成績評量旨在了解學生學習情形,激發學生多元潛能,促進學生適性發展,肯定個別學習成就,並作為教師教學改進及學生學習輔導之依據。

【用戶】Lin Yu-Siang

【年級】高三上

【評論內容】法條已改,這題不會再考了,建議刪除。

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】國民小學及國民中學學生成績評量準則修正日期    民國 101 年 05 月 07 日

【用戶】藝幻

【年級】大二上

【評論內容】<舊法條第二條 國民小學及國民中學 (以下簡稱國民中小學) 學生成績評量旨在了解學生學習情形,激發學生多元潛能,促進學生適性發展,肯定個別學習成就,並作為教師教學改進及學生學習輔導之依據。

【用戶】Lin Yu-Siang

【年級】高三上

【評論內容】法條已改,這題不會再考了,建議刪除。

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】國民小學及國民中學學生成績評量準則修正日期    民國 101 年 05 月 07 日

【用戶】藝幻

【年級】大二上

【評論內容】<舊法條第二條 國民小學及國民中學 (以下簡稱國民中小學) 學生成績評量旨在了解學生學習情形,激發學生多元潛能,促進學生適性發展,肯定個別學習成就,並作為教師教學改進及學生學習輔導之依據。

【用戶】Lin Yu-Siang

【年級】高三上

【評論內容】法條已改,這題不會再考了,建議刪除。