問題詳情

23、心理學家佛洛依德認為人格發展可分為五個時期,其中國小階段的學生大都處於哪一個時期?
(A)肛門期
(B)潛伏期
(C)口腔期
(D)性器期。

參考答案

答案:B
難度:簡單0.872493
統計:A(5),B(609),C(5),D(40),E(0)

用户評論

馬自達】評論

Freud以病患的幼年史為基礎,推論及一般成年人,過度強調「性」對心理衝突的影響,強調早期決定論,忽略後天環境、發展,對遺忘的解釋採用壓抑論 1.人格結構:(1)本我(現實我):與生俱來的,生物性(慾力libido)、快樂主義(唯樂原則)(2)自我(社會我):協調性、現實原則(尋求滿足)(3)超我(理想我):控制性、道德原則 ※強調自我理想的個人人格,受良心支配 ※送小孩上貴族學校使其自覺為「菁英」的一份子,是刻意製造其「理想我」2.防衛機制:減少超我、本我的衝突(1)昇華作用:將不為社會所認可的動機與慾望,以符合社會標準的行為表現 ※歌德在失戀後創作「少年維特的煩惱」(2)投射作用:將社會不認可的動機加諸他人,以減少憂慮 ※...