【ChiaRong Lin】評論
社會學習論的主要內涵為觀察學習、替代增強、模仿，又其主要概念為：學習受到個體、環境、行為三體交互作用的結果人類透過觀察與模仿進行學習，透過自我調整系統做自我增強而改變行為。