【Yiwei Teng】評論
全語言1. 語言是一個整體的溝通系統，強調語言是「完整、整體」，不可切割成語音、字彙、詞彙和句子等片段；語言的學習必須是完整的學習，不可被劃分成內容或技巧。2. 是一種「閱讀教學關」，不是一種教學法、教材、書籍，兒童在有意義的學習情境中，使用語言而學習語言，以培養聽說讀寫的能力，語文教科書、習作本、練習簿等都不符合全語言觀點。3. 語文學習是自然語言發展的過程，口語及文字都是人類生活的一部分。4. 語文發展是整體到部分5. 語言扮演溝通與社會文化傳承的角色6. 兒童有主動建構知識的能力7. 語言學習過程、學習成果和學習內容有相互依存的關聯性8. 尊重、信任老師與學習者王立杰 P2-56
【Lit Hsin 最愛拔剌】評論
(C)每個活動的設計都要包含聽、說、讀、寫 → 要在有意義的學習環境中，發把所有能力含在同一活動裡。