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3 下列何人將兒童的遊戲比喻為「最可佩的社會機構(the most admirable social institutions)」,並從 而參考建構出他的兒童發展理論? (A)佛洛伊德(S. F
問題詳情
3 下列何人將兒童的遊戲比喻為「最可佩的社會機構(the most admirable social institutions)」,並從
而參考建構出他的兒童發展理論?
(A)佛洛伊德(S. Freud)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)史金納(B. Skinner)
(D)桑代克(E. Thorndike)
參考答案
答案:B
統計:A:0,B:5,C:3,D:3,E:0
難度:計算中
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2 聚焦生殖、生產力與創造力等元素,關心為社會整體福祉做出貢獻的敘述,最傾向於下列那項艾 瑞克森(E. Erikson)心理社會發展階段的任務? (A)兒童期 (B)青年期
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4 「公民不服從」是公民認為現行法律有道德瑕疵和不公平,出於守護更高的理念,而採取不合作 和非暴力的抗議、抵抗行為,並願意接受因此而來的法律制裁。以上所述,最符合郭爾堡(L. Kohlberg)
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5 有關雙重 ABC-X 家庭壓力模式,下列敘述何者錯誤?(A)將 ABC-X 模式增加時間序列,強調壓力累積後所產生的效應 (B) bB 因素指家庭現有與為了因應壓力而新開發的資源 (C) cC
6 依據家庭系統理論的觀點評估家庭角色時,下列何者不是評估的考量? (A)家庭中的權力分配 (B)家庭的成員人數 (C)在家庭中被指派的角色 (D)對角色的滿意程度
7 根據 Carter 與 McGoldrick(1988)家庭生命週期六階段,下列那一階段的核心發展任務為「接受 代間角色的轉變」? (A)由婚姻組成家庭階段
8 有關女性主義的敘述,下列何者正確? (A)基變女性主義以破壞社會變革和支持不平等來挑戰保守觀點 (B)社會女性主義聚焦於經濟正義和平等 (C)自由女性主義支持應重新建立由女性建構的價
9 學校作為社會的一個重要機構,其功能之一是提供教育和培養學生的成長發展。當學校中發生霸 凌事件,從功能理論的角度來看,何者錯誤? (A)學校中的權力結構和階級分化,可能導致某些學生使用權力
10 有關生態理論假設的敘述,下列何者錯誤? (A)人們會積極參與環境和自身發展 (B)人有能力能夠適應環境的改變 (C)人如何與有效應對環境的變化,其中能量的消耗與補充,是決定其福祉的
11 有關安全依附關係的敘述,下列何者正確? (A)照顧者離開時嬰兒會哭,回來時嬰兒會跟照顧者保持距離 (B)嬰兒可以安全探索環境,害怕時會回到照顧者身邊 (C)安全依附關係,只有跟母親
12 有關個體的發展,下列敘述何者正確? (A)青少年期發展階段為認同與角色混淆 (B)青少年期發展階段為道德成規前期(preconventional) (C)兒童期發展階段為傳承與停滯
13 有關新住民的社會生活,下列敘述何者錯誤? (A)新住民的社會支持網絡,只能依靠同鄉人 (B)透過在地資源協助,可以提升新住民的社會支持網絡 (C)學校應舉辦促進多元文化理解的活動
14 下列對「恐同症」的敘述,那些正確?①恐同症是指對同性戀者不理性的負面態度 ②恐同症有 程度之分 ③恐同者常將後天免疫缺乏症候群傳播歸因於多元性別社群 ④恐同症只出現在特 定專業人員當中
15 有關性騷擾行為的敘述,下列何者正確? (A)職場的性騷擾常常是情境的事件,不需要擴大解讀 (B)禁止校園師生戀是一種過度的法律行為 (C)學校應成立性別平等教育委員會,處理校園性騷
16 有關搖晃嬰兒症候群的敘述,下列何者正確?①嬰兒頭部本來就會自然的來回晃動 ②搖晃會造成嬰兒頭部的傷害 ③搖晃嬰兒症候群的嬰兒,其照顧者可能是施虐者 ④父母親挫折時,可能會搖晃嬰兒 (A)①②
17 宮廟、教堂、鄰里等個人周遭的網絡與環境組成,在少數群體雙元觀點(dual perspective)中被稱 為何種系統? (A)主流(dominant)系統
18 面對悲傷與失落有許多不同的調適模式。利用搬家、換工作或承擔新角色等行為來重新適應新生 活,最為偏向下列那一種模式的處遇建議? (A)直接處理悲傷模式(working through g
19 人類的基因組成,對個體的生理特徵的顯現有明確的作用, 「頭髮的顏色」是受到那一種類型基因的影響? (A)對稱基因 (B)隱性基因
20 個體從出生後,受各式因素的影響開始逐步出現不同的生理行為,請依據該行為出現的年齡(由 小而大)進行排序: (A)咕咕聲→比手畫腳→哭聲 (B)
21 對於生理老化的學說,大體可以區分成遺傳因素(genetic program)和破壞因素(stochastic or random damage)兩大類,下列那些學說屬於破壞因素類理論?
22 根據 Curtis 及 Schuler(2004)的研究發現,下列有關胎兒發展里程碑的說明,何者錯誤? (A)手臂和腿從懷孕後第一個月起開始長出 (B)指紋的
23 下列何者不屬於 Brim(1975)和 Bronfenbrenner(1977)所指社會系統的四個類型或層次? (A)微視系統(microsystems) (B
24 有關 E. Erikson 心理社會發展論的人生發展階段,下列何者正確? (A) 2 至 3 歲:自主 vs.羞愧懷疑 (B) 3 至 6 歲:勤奮進取 vs.自
25 透過與情境交互作用所產生的經驗,與個人生命經驗有密切關係,並將知識和技巧融入思考與行 動過程,且至成年期後持續累積,逐漸增加,上述係屬於 Cattell 所稱的何種智力? (A)晶質智
26 兒童開始辨別性別類型的遊戲,且發展出性別穩定的概念,學習性別刻板印象的行為,但對於性 別取向行為比較僵化,此為那一個時期的發展階段? (A)學齡前期 (B)
27 某甲有偷竊的行為,進一步了解其交友情形,發現其朋友可能也都有著為了生存而偷竊的偏差行 為,思考某甲可能是在跟他們的互動中,學習到合理化這些偏差行為。上述推論最可能是基於下 列何種理論的
28 「兒童對於學習數學有些負面情緒,每次小考考不好,就覺得自己的數學能力不好、怎麼認真也 沒用,而當考得不錯時,也認為這應該是運氣好、不是自己努力而來的。」這樣的敘述最符合下 列那項概念?
29 依據美國焦慮症協會(Anxiety Disorders Association)的報告,有關兒童可能經歷之焦慮問題,下 列敘述何者錯誤? (A)社交焦慮:遇見陌生人會焦慮