問題詳情

29.小華是一個視障生，他的優眼視力只剩下 0.1，且有雙側視野缺損，在學校考試時，常常需要利用擴視機作答，醫生為了評估其障礙程度，應該選擇哪樣評量工具，以了解他的認知功能?
(A)視覺動作整合發展測驗
(B)中華視障適應行為量表
(C)視障生生活能力適應檢核手冊
(D)視覺障礙學生圖形認知發展測驗

參考答案

答案：D
難度：適中0.572453
統計：A(77),B(38),C(59),D(399),E(0)

用户評論

【劉發發】評論

關於視覺功能的評量測驗：台大醫院復健科職能治療組編有「視覺－動作整合發展測驗」。關於認知發展的評量測驗：杞昭安所編製的「視覺障礙學生圖形認知發展測驗」。關於生活適應能力的評量測驗：徐亨良所編的「適應行為量表」及王天苗所編的「生活能力適應檢核手冊」。

【bonnie3354】評論

測驗名稱視覺障礙學生圖形認知發展測驗測驗簡介及用途★本測驗共分為五個分測驗： 1.圖形辨別：對圖形異同的辨認能力 2.補充圖形：圖形的完整性恆常性的補充能力 3.圖形關係：對圖形彼此間關係的認知能力 4.圖形系列：對圖形變化順序的推理能力 5.圖形系列關係：對圖型變化及彼此間存在的關係之辨認能力 ★評量學齡兒童對圖形認知與圖形的推理能力，並作為篩選學齡兒童是否具有智力上的障礙。 適用對象6~15歲視覺障礙學齡兒童備註可團測