問題詳情
28. 張老師想要利用訊息處理理論的學習策略，加強學生的短期記憶。張老師可用下列何種策略的訓練？
(A)提取策略
(B)監控策略
(C)編碼策略
(D)評估策略
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.919134
統計：A(533),B(353),C(10400),D(29),E(0)
用户評論
【用戶】邱小娟
【年級】高三下
【評論內容】提取策略--屬於加強學生的長期記憶策略。監控測落--屬於加強學生的後設認知記憶策略。編碼策略--屬於加強學生的短期記憶策略。評估策略--屬於加強學生的後設認知記憶策略。
【用戶】Judy Fang
【年級】小二下
【評論內容】編碼是將記憶內容由短期記憶移至長期記憶區的策略之一