【Andy Tsai】評論
根據直觀教學法的意義與精神及其可資運用於教師信念訓練的觀念嘗試設計一種可增進教師信念的BELIEF 策略，共含六步驟訓練課程，依其訓練順序並取其原文第一個字母，六步驟剛好是一個belief 英文單字，此字亦是信念之意思，如此可加深學習者對訓練步驟的記憶。以下分別簡述此六步驟主要觀點：一、B-Breath training(呼吸訓練)呼吸使人心靜及心定，也是調適情緒及壓力的重要方法。在心靈平靜及穩定狀態才能增進自我察覺及省思能力。因此第一步驟即要教導融合教育教師如何透過觀察呼吸及數息方法讓心靈維持沉靜狀態。二、E-Examination training(檢視訓練)訓練融合教育教師檢視有哪些教育、教學或個人價值信念深深影響其教學態度、對身心障礙學生的...
【李依帆】評論
又學到一個知識!