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• 12、下列哪项不属于布鲁姆在其教育目标分类系统中所提出的教学目标内容(A)认知目标(B)情感目标(C)动作技能目标(D)行为目标
• 13．在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的(A)反推法 (B)
• 自20世纪80年代以来，香港的劳动密集型制造企业大量迁入内地。回答1～2题。【題組】1．这种产业迁移(A)是第三产业的迁移 (B)是技术指向型产业的迁移(C)阻碍了迁入地的城市进程 (D)可能对迁入地
• 芯片是计算机的核心部件。某跨国公司的芯片生产厂以往均设在发达国家。但 2007年 3 月，该跨国公司决定在中国大连投资 25 亿美元建芯片生产厂。回答 1~2 题。【題組】1．通常，计算机芯片生产厂的
• 112、员工的工龄工资（）。(A)与员工的绩效没有必然联系(B)能部分地反映员工的基本素质水平(C)是为了补偿员工过去所做出的贡献(D)在采取重保障薪酬结构的企业中比较常见(E)比例过高，容易打击新进
• 110、下列说法正确的有（）(A)岗位职责指标最好不要和KPI重叠(B)工作态度和工作业绩有着必然联系(C)工作态度考评应包括员工本人以外的因素(D)否决指标是那些不能出现异常情况的指标(E)年度KP
• 102、()不属于设问检查法。(A)奥斯本检核表法(B)二元坐标法(C)5W1H法(D)和田十二法(E)特性列举法
• 24．下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（ ）。(A)逐分原则(B)整合协调原则(C)先行组织者原则(D)小步子原则(E)及时反馈原则
• 111、绩效反馈面谈的过程中（）(A)上级要向下级提供考评结果(B)要重点评价下级的工作态度(C)首先要指出下级在本考核周期中出现的不足(D)应当鼓励下级参与讨论，发表自己的意见和看法(E)针对考评结
• 113、设计基本薪酬结构要考虑的因素有（）。(A)福利的项目(B)薪酬级差的大小(C)薪酬幅度的大小(D)浮动薪酬的比例(E)公司薪酬曲线的定位
• 103、在学习型组织中，领导者()。(A)是组织的设计师(B)有实现目标的使命感(C)将权力集中在决策高层(D)协助下属把握真实的情况(E)确保员工的愿景高于组织的愿景
• 25．根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。(A)100%(B)120%(C)150%(D)200%(E)250%
• 107、下列有关绩效管理的说法正确的有（）。(A)是工作分析的基础(B)能确定不同职位的胜任能力(C)为员工培训提供了依据(D)为人员配置提供了依据(E)为薪酬调整提供了依据
• 105、和培训转化有关的理论不包括()。(A)双因素理论(B)期望理论(C)同因素理论(D)激励推广理论(E)公平理论
• 112、企业运用平衡计分卡的前提包括（）(A)企业战略目标必须能够层层分解(B)与平衡计分卡配套的其他制度比较健全(C)企业必须遵守谨慎和规范经营原则(D)企业的战略必须重点考虑利益相关者的满意和贡献
• 104、()思维障碍会导致人们缺乏对自我思考结果的认同。(A)权威型(B)从众型(C)书本型(D)自我中心型(E)麻木型
• 26．维果斯基的发展观的基本内容包括（ ）。(A)文化历史发展理论(B)心理发展观(C)内化学说(D)最近发展区理论(E)心智技能按阶段形成理论
• 10、集体主义情感属于哪种道德情感。[ ](A)直觉式(B)想象式(C)伦理式(D)表象式
• 28．当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（ ）。(A)消退(B)惩罚(C)负强化(D)抑制(E)正
• 29．下列哪些强化程式是延缓式强化（ ）。(A)定时距式(B)变时距式(C)定比率式(D)变比率式(E)每次都给学生强化
• 27．在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（ ）。(A)罗森塔尔效应(B)霍桑效应(C)晕轮效应(D)冯雷斯托夫效应(E)约翰亨利效应
• 14．某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于(A)他律阶段 (B)前习俗阶段(C)自律阶段 (D)寻求认可取向阶段 [P207
• 108、绩效管理的指标体系设计要包括对（）的设计。(A)PCI(B)PEST(C)PRI(D)SWOT(E)KPI
• 106、()属于生涯通道设计不当。(A)人生目标定位过高(B)轮岗时间太长(C)轮岗顺序不合理 (D)培训不足(E)短期计划设计不周密
• 107、EVA的4M包括()。(A)评价指标(B)管理体系(C)理念体系(D)测量体系(E)激励制度