【蔡佩霖】評論
D.檢討在教學上如何因應學生本身的能力、學習經驗上的差異我覺得這題不能寫是因為他的描述有點像是在配合學生，而不是真的主動將多元文化落實在課程中，他是學生可能在學習本來的教師沒有運用多元文化的課程上遇到問題，才來分析學生的能力、經驗，以同情而不是同理的角度，然後根據ABC的答案都比較偏向主動落實多元文化課程，所以答案選DA.透過不斷的研習進修活動，改變教師信念這裡的教師信念指的是原本教師擁有的教學觀點，因為受到出身背景的影響而有對事情的固定價值觀，因此需要透過研習進修，才能屏除以同情的眼光看待學生。B.提供教師多元文化教學經驗多教就會越來越了解，教學相長C.培育教師發展一套真正落實多元文化的教學設計或課程選項都把真正落實寫出來了，所以就是有落實好多元文化課程