【用戶】Godwithgigico

【年級】大四下

【評論內容】子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」(《論語·述而第七》)孔子說：「教導學生，不到他想瞭解而不得其解的時候，不去開導他；不到他想表達意見卻說不出來的時候，不去啟發他。教給他一個方面的東西，他卻不能由此而推知其它三個方面的東西，那就不再教他了。」                                                                                     (1)憤：心中想瞭解卻有困難。。(2)悱 ㄈㄟˇ ：n 心裡有意見想表露卻說不出來的樣子。(3)隅：角落。(4)復：意思指不會再繼續教導。http://www.epochtimes.com/b5/9/2/24/n2441028.htm

【用戶】我愛阿，阿愛我

【年級】

【評論內容】子曰：「不憤(1)不啟，不悱(2)不發。舉一隅(3)不以三隅反，則不復(4)也。」(《論語·述而第七》)這一題b 。比a接近。答案該是b。看後面的，舉一反三，也知道這句在說強調 要有心 去思考。不憤(1)不啟，不悱(2)不發==就是要有心思考，且要思考出來了，還要舉一反三。這算是基本正常的思路模式，如果這句不是天外飛來一筆的話，這不憤(1)不啟，不悱(2)不發。舉一隅(3)不以三隅反，則不復(4)也。」會是在說同一件相關的事。因此是不是心求通而未得，則不予開導資料來源：http://www.epochtimes.com/b5/9/2/24/n2441028.htm(A)不發憤圖強，則不予開導發憤圖強：下定決心，努力謀求強盛。造句：處逆境時，越要發憤圖強，才能超越逆境。a==不下定決心，努力謀求強盛則不予開導不可能是a。

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【評論內容】子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」(《論語·述而第七》)孔子說：「教導學生，不到他想瞭解而不得其解的時候，不去開導他；不到他想表達意見卻說不出來的時候，不去啟發他。教給他一個方面的東西，他卻不能由此而推知其它三個方面的東西，那就不再教他了。」                                                                                     (1)憤：心中想瞭解卻有困難。。(2)悱 ㄈㄟˇ ：n 心裡有意見想表露卻說不出來的樣子。(3)隅：角落。(4)復：意思指不會再繼續教導。http://www.epochtimes.com/b5/9/2/24/n2441028.htm

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