問題詳情

22. 某縣市為設計資優生個別輔導計畫的格式,因而參考現今特殊教育課程實施規範的要求,其中哪一項目並非個別輔導計畫必要的項目?
(A) 鑑定評量及需求評估
(B) 轉銜輔導與服務內容
(C) 特殊表現及獨立研究
(D) 相關服務與支持策略

參考答案

答案:B
難度:計算中-1
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力口水由】評論

這題考查個別輔導計畫的相關要求,根據題意,縣市為了設計資優生個別輔導計畫的格式,參考了現今特殊教育課程實施規範的要求,問題要求找出其中不是個別輔導計畫必要項目的選項。(A) 鑑定評量及需求評估,是個別輔導計畫的必要項目之一。資優生的鑑定與評估非常重要,可以協助學校、老師與家長更清楚了解學生的能力與需求,進而制定適合的輔導計畫。(B) 轉銜輔導與服務內容,並不是個別輔導計畫必要項目。轉銜通常年段的交接或是轉學、轉安置班型,方便讓下一位接手的老師更快了解學生的狀況,以取得更專業或更適切的協助。這項服務內容是否需要,取決於學生的實際需求與輔導目標,不是個別輔導計畫的必要項目。(C) 特殊表現及獨立研究,是個別輔導計畫的必要項目之一。資優生常常有獨特的學習表現或對特定領域的興趣,學校應該針對這些特殊表現或獨立研究的需求,提供專業的輔導服務。(D) 相關服務與支持策略,也是個別輔導計畫的必要項目之一。學校應該提供資優生所需的相關服務和支持策略,例如教材選擇、課外活動、獎勵措施等等,以協助資優生發揮其潛能。