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49. 執行下列 HTML 檔案內容,則網頁的輸出結果為何?< html >< table border="1 ">< tr> <td>小美</td > </tr > <tr >
問題詳情
49. 執行下列 HTML 檔案內容,則網頁的輸出結果為何?< html >< table border="1 ">< tr> <td>小美</td > </tr > <tr > <td > 小明 </td > </tr ></table ></ html >
(A)
(B)
(C)
(D)
參考答案
答案:B
難度:適中0.432432
統計:A(54),B(304),C(175),D(69),E(0)
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25.機器貓小叮噹原本擁有像貓咪的三角形耳朵,但因為曾經被老鼠吃掉一部份之後,心生恐懼。小叮噹耳朵形狀雖不平整,但聽力並沒有因此受損,請問小叮噹能否歸類為聽 障生?(A)可以,因為外耳有損毀(B)可以
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15.提出造形三元素為「點、線、面」的概念是下一列何人? (A)威廉摩里斯(William Morris) (B)康丁斯基(Wassily Kandinsky) (C)格羅佩斯(Walter Grop
資訊推薦
17.下列何者符合特殊教肓學校高職部教師擬定學生個別化教育計晝(IEP)的相關規定?(A)不論舊生或新生必須在開學後一個月内完成(B) IEP會議必須由校長或教務主任 主持(C) IEP的擬訂需以團隊
8. 口吃是屬於何種類別的溝通障礙?(A)構音異常(B)語暢異常(C)語言發展遲緩(D)聲音異常
26.鄧不力多校長的魔法學校裡,有一個聽障的學生哈利波特,為了要讓哈利波特得到更良好的學習效果,並且讓以後新學校的輔導老師能更精準的幫助他。魔法學校應該為哈 利波特擬定的計晝為何?(曱)個別化教育計晝
5.甲、乙、丙三人共同租一間房間,週一至週六每天抽籤決定一個人打掃,若規定同一個人不可以連著兩天打掃,則每一個人至少排到一天之機率最接近以下何者(A)0.9 (B)0.92 (C)0.94 (D)0.
1.電晶體開關電路中,當集射極為ON狀態時,下列選項何者正確? (A)IB=IE=0 (B)β IB ≥ IC(sat) (C)β IB < IC(sat) (D)VBE=0V。
18.下列何者較符合認知功能障礙學生功能性課程的意義?(A)高中階段學習貨運飛機裝載容積量。(B)國中階段學習時間與路程的換算。(C)國小階段學習看懂公車班次表。 (D)幼稚園學會自行搭車上學。
9.依據Gagne的定義,經過訓練而獲得的能力稱之為何?(A)智力intelligence (B)直覺 intuition (C)才能 talent(D)天賦 gift
27.就讀幼兒園的圓圓,由於一場車禍,導致他大腦受損,無法像正常人般的生活’父母.想讓他申請身心障礙。根據我國現行特殊教育法規*下列哪一項程序或鑑定標準是正確 的?(A)圓圓父母只將資料需交由醫師鑑定
13. 圖(八)電路與下列何種邏輯閘等效? (A) NAND圖(八)(B) NOR(C) AND(D) XOR
2.在校内最常見的情緒或行為問為題是?(A)内隱的問題(internalizing) (B)精神問題(pshychotic behavior) (C)沮喪(depression) (D)外顯的問題(e
19.下列哪一類特殊教育相關專業人員在啟聰類特殊教育學校最具有其特殊需求?(A)物理治療師(B)職能治療師(C)聽力師(D)定向行動師
10.家長生出身心障礙兒童的反應,依據Cook等人的理論,第一個反應階段是?(A)生氣、憤怒(B)震驚、懷疑、否認(C)妥協(D)沮喪、失望(E)接納
28.近年來政府強調教育機會均等特別重視「巡迴辅導」的部分,所謂「巡迴輔導」是指:(A)接受訓練的老師到各地安置特殊學生的學校作輔導。(B)學生在資源班和普通班 間教育。(C)學生每隔一段時間接受重複
6.一數列 ,若 a1=1且 ∀n∈N , ,求 的值為 (A) − 3 (B) - 1/3 (C)1/3 (D)3
3. Usher Syndrome通常會造成?(A)盲聾(B)聽障伴隨CP (C)聽障伴隨智障
20.如果一位腦性麻痺伴隨聽覺障礙且無口語的學生,其認知功能和一般學生無異,下列輔助溝通系統(AAC)中,哪一種可以經由長期訓練達到最高效能的溝通?(A)以開 關掃描為介面的PDA (B)配備siri
11.我國現行最高教育行政主管機關設置的特殊教育專責單位為何?(A)特殊教育工作小組(B)特殊教育處(C)學生事務及特殊教育司(D)國民及學前教育署。
29.小夫和小花有一個智能障礙的小孩大雄,有一天小花想要烤餅乾給全家人吃,請大雄一起幫忙,希望大雄能去冰箱拿雞蛋,然後把雞蛋打在碗裡均句攪拌,小花應該如何 跟大雄溝通呢?(A)連續性地跟大雄說:「你先
4.阮祖里資優三環定義,除了包括中等以上智力與工作的專注性,還包括下列何者?(A)領導才能(B)内省智能(C)創造能力(D)適應能力
21.針對聽覺障礙兒童設計一系列聽能訓練活動,下列哪一個選項比較符合正常聽知覺的發展順序?(A)察覺→確認→分辨→理解(B)分辨→察覺→確認→理解(C)察覺→ 分辨→理解→確認(D)察覺→分辨→確認→
12.學習障礙的學生的鑑定標準之一是内在能力有顯著差異。下列哪一項陳述對此項差異的描述最適當?(A)小一學生在視覺記憶及聽覺記憶方面都有困難。(B)智商在平均 數以下的青春期的學生,在學業成就方面約在
30.小玲最近變的不太喜歡跟同學講話,慢慢的等到他想跟同學說說些什麼,所以越來越沉默,到最後不再也不想跟任何人交談了能是自閉症,是否正確?(A)是,小玲有了跟自閉兒相同的情況(B)不是,要再多一 點和
22.小華因為運動而損傷了左耳全部的聽力,變成左耳全聾,但右耳聽力仍然正常’請問小華是聽覺障礙嗎?(A)算,只要有一耳聽不到就算了 (B)算,只要有聽力損傷就算(C)不算,兩耳全聾才算(D)不算,因為
13.下列哪一類「廣泛性發展障礙/疾患(PDD)」患者之語言發展並沒有明顯遲緩現象?(A)自閉症(Autistic Disorder) (B)亞斯柏格症(Asperger,s Disorders) (
31.依據教育部特殊教育通報網之統計數據(https://www. set, edu. tw/ default, asp)(2013/05/28),101學年度各縣市一般學校國中小階段身障生中,數量排