【用戶】Outgoingcat L
【年級】國三下
【評論內容】懵懂期：個人很少覺察自己是文化的實體，也很少覺察文化差異對生活經驗的重要性及影響。接觸期：個人在環境中的接觸經驗證實早期的缺乏覺察或純真，而逐漸了解歧視真的存在。辨識期：辨識出被歧視、壓迫及忽視的真實，而有較多的憤怒，拒絕與所謂的壓迫者相處。文化實體期：焦點放在自己的群體中，建立明確的文化意義，和察覺弱勢族群。統整期：發展自尊心以及對他人的覺察。了解與接納優勢文化的珍貴之處，對抗那些代表種族歧視的觀點；並將所有階段整合於超然的意識中。