問題詳情

4. In many developing countries where American culture p_____ls, people, especially the younger generation, are experiencing identity crisis, having difficulty appreciating their own traditional values.

參考答案

答案：A
難度：適中0.550089
統計：A(615),B(106),C(163),D(95),E(0) #
個人：尚未作答書單：變通性評量、介入反應模式RTI、正向行為支持vs介入反應模式vs多層次教學

用户評論

【Tina Huang】評論

RTI使用就是為了要減少只因實際表現與智商間落差而判定學障的問題也就是說 學障的意義有一部分要是因為經過介入後明顯無效者。所以RTI的使用就是要代替學障的鑑定方式，因此他也就是在鑑定為學障之前就要使用了。 

【Victor Liu】評論

突然想到老吳說，單憑表現和智商的差異是不可以判定為學障...可能這題會選A是因為RTI的理念不是這樣吧?!是麼?呵呵~

【Amelia Liu】評論

沒有A這個步驟指學生可以先接受介入服務的觀察與篩選，經由這種介入歷程，來評估學生是否有具有學習障礙。Fuchs等人(2002)提出RTI的鑑定學習障礙模式可以分為四個階段評量過程：前三個階段在普通教育中進行，最後一個階段在特殊教育中實施。步驟一：篩選高危險群學生，主要在普通教育中進行。步驟二：提昇普通教學成效（第一層介入），主要以補充班級普通班教學與檢核學生在普通教育的學習成效。步驟三：診斷性嘗試教學（第二層介入），以普通班級教學內容為基礎，提供學生相關補充教材。步驟四：特殊教育鑑定與安置（第三層介入），並進行學障鑑定，依學生的學習表現結果，並進行相關鑑定的過程，排除其它障礙因素，以確認學習障礙的資格。以RT...