【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】衝突論認為社會不是和諧的整體，社會是由不同社會地位的團體組合而成的，因而各種團體分配到不同的資源與權力，易導致社會資源有限、權力分配不均情況，而產生每個人為利益相互對立衝突、權力鬥爭的場面，並認為結構功能論所謂社會和諧、穩定，其實是虛假的現象（陳奎憙，民89：72-73）。 衝突論的代表人物之一Bowles 與 Gintis（1976）所著的《資本主義美國的學校教育》 (Schooling in Capitalist America)一書，可以說是馬克思衝突理論在教育社會學上的經典之作（楊瑩，民83：75）。Bowles 與 Gintis（1976）主要是從教育和經濟發展的互動關係中，說明學校教育是造成資本主義社會的不平等因素，批判結構功能論所說教育符合機會均等的原則。