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46. 下列實習前的準備工作中,何者不宜由實習生就讀的學校負責?(A) 準備實習生的班級實習指導計畫 (B) 成立實習督導小組(C) 決定實習方向與內容 (D) 擬定實習辦法
問題詳情
46. 下列實習前的準備工作中,何者不宜由實習生就讀的學校負責?
(A) 準備實習生的班級實習指導計畫
(B) 成立實習督導小組
(C) 決定實習方向與內容
(D) 擬定實習辦法
參考答案
答案:A
難度:適中0.578526
統計:A(722),B(103),C(230),D(193),E(0)
用户評論
【
st3534
】評論
實習生的班級實習指導計畫由實習教保機構的行政單位準備唷。
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29. 請將實習生以單元主題進行教保活動設計之流程,加以正確排序:1 擬定單元主題活動綱要 2 繪製單元主題網 3 蒐集閱讀單元主題相關資訊4 蒐集實習教保機構行事曆之班級教保活動計劃 5 編寫單元主
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4.下列何字的部首與其它三者相異?(A) 等(B) 答(C) 篡(D) 節(E)都相同
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38. 有關集中實習試教的實施步驟,下列排序何者正確?1 編寫教案 2 試教 3 評量 4 準備教具(A) 1 → 2 → 3 → 4 (B) 4 → 3 → 2 → 1(C) 3 → 1 → 2 →
30. 下列哪一種行為是實習生在實習期間敬業態度的適當表現?(A) 與帶班老師討論機構行政人員不當之處,以了解行政運作(B) 避免主動隨手整理收拾園所及班級周圍事物(C) 應向帶班老師詢問班上特殊幼兒
47. 在教保活動的參觀過程中,對專業教保人員的「教保活動能力」檢核項目,應包含以下哪些?1 活動引導有趣 2 給予幼兒練習機會 3 與家長的互動 4 師生互動情形 5 機構安全管理(A) 1 2 3
39. 下列何者為造型課程最適合的進行步驟?1 評鑑欣賞 2 課前準備 3 指導工作進行 4 引導幼兒構想(A) 4 → 3 → 2 → 1 (B) 4 → 2 → 3 → 1(C) 2 → 3 →
48. 從事教保工作第二年的帶班老師會省思自己過去一年的表現,且會在班上開始發展運用自己的教學模式,則這位老師應是處於專業教保工作發展歷程的哪一階段?(A) 求生階段 (B) 求新階段 (C) 強化階
49. 四歲的小瑋說話有口吃的現象,教保人員應如何幫助他?(A) 當小瑋說話一出現口吃時,教保人員便要求:「小瑋,慢慢說」(B) 觀察小瑋口吃與不會口吃的情境,選擇後者製造機會讓小瑋自然說話(C) 教
有關於「特殊教育課程」的描述,下列哪一個是正確的? (A)分類幾何圖形型板(例如:三角形、圓形等)是功能性的課程目標 (B)生態課程強調學生完全而且獨立地參與生活中有意義而完整的活動 (C)學齡前身心
皮亞傑指出「前運思期」兒童的思維受到三種限制,下列何者不是三種限制之一? (A)知覺集中傾向 (B)序列化 (C)不可逆性 (D)自我中心主義。
7. 在九年一貫的健體領域中,以下哪一項是屬於第五主題軸之主要內涵?(A)飲食習慣與食物安全 (B)疾病預防與健康促進 (C)環境教育 (D)避免物質使用與濫用
12. 下列那些分數表示(a.IQ=85,b.PR=55,c.標準九=8,d.T分數=45)在比較群體的平均數以下?(A) ab (B)bc (C)bd (D) ad
In 1784, the leaders of what would later become the state of Virginia gave up ______ to the territor
13. 對於低自我概念及缺乏學習動機的學生,教師適合採取的策略為何?(A)簡化學習內容 (B)加強過度學習 (C)提供充份練習 (D)提供成功經驗
50. 有關大班幼兒午睡的安排處理,下列敘述哪一個較合宜?(A) 午睡地點不宜空氣流通,以免幼兒著涼(B) 午睡結束時可播放搖滾熱門音樂,較易喚醒幼兒(C) 幼兒午睡時間通常至少要2 . 5 小時以上
針對智能障礙學生的教學評量,下列何者不正確?(A)教師不必注重形成性評量(B)學校應以多元彈性評量為主,並注重學生之個別差異(C)未通過評量之學生,教師應分析、診斷其原因,實施補救教學(D)對於能力強
45. 足球比賽時,同隊球員故意用腳回傳球給守門員,守門員在罰球區內用手觸球,裁判如何判決?(A)不算犯規 (B)判犯規,在觸球位置由對方罰直接自由球(C)判犯規,在觸球位置由對方踢間接自由球 (D)
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有關智能障礙教材編選的原則,下列何者為不正確之論點?(A)須符合興趣原則(B)各科教材內容應循漸進方式編排(C)需考量學生的個別差異(D)不應以統整學習經驗為中心
1.根據布氏(Brunnstrom)的建議,欲誘發個案患側手指伸直及外展的動作,可利用下列何種關聯反應?(A)Souque’s phenomenon(B)Mirror synkinesis(C)Hom
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