資訊推薦

• 2.「一位成功或稱職的教師不僅是位『經師』，也是位『人師』」，請您就此句的意涵加以申論之。
• 3.近年來校園霸凌事件頻傳，倘若你擔任導師的班級中有被欺凌的學生，你會採取何種輔導策略協助該名學生？
• 1 依司法院大法官解釋之意旨，下列有關學術自由之敘述，何者錯誤？(A)學術自由受憲法第 11 條之保障 (B)學術自由之內涵包括研究自由、教學自由以及學習自由在內 (C)學術自由屬個人性質之基本權，其
• 2. 啟明國中七至九年級共有 25 班，依照國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則規定，啟明國中全校教師員額編制最多可以有多少位？(A)25 位 (B)50 位 (C)57 位 (D)75 位
• 3. 下列有關學校場域中教育行動研究的特徵描述那一個正確？(A)研究主題為教師遭遇的問題或困難 (B)研究結果可以推論到其場域或情境(C)主要研究者為教育領域學者或專家 (D)程序重視系統性及測量工具
• 4. 學校輔導是一種專業的助人過程，輔導目標不僅在協助當事人解決問題，也培養當事人獨立面對問題解決的能力，發揮自我潛能。輔導工作有其原則，下列那個原則最不適切？(A)每位導師都需要負責輔導工作 (B)
• 5. 實驗研究法在學校場域中常用於創新教法模式、教學策略方法、編製之課程素材等效益的驗證。就教育場域的實際情境而言，實驗研究法的實施最常採用也較為可行的是下列那一種？(A)全實驗設計法 (B)半實驗設
• 6. 分組合作學習時，班級學生一般會依學習活動需求分成數個小組，就學習面向而言，下列那一種的分組型態最符合合作學習的意涵？(A)同組內為同質、組別間接近同質 (B)同組內為異質、組別之間為異質(C)同
• 7. 十二年國民基本教育課程總綱中，「學習重點」由領域/科目理念與目標及領域/科目核心素養轉化而來，學習重點主要包含二個面向，二個面向指的是下列那二個？(A)學習成效與學習策略 (B)學習方法與學習內
• 8. 馬斯洛需求層次論（Maslow's Hierarchy of Needs Theory）依金字塔的由較低層次到較高層次，分為五種不同層次的需要，依序為：(A)生理的需求→尊重的需求→愛
• 9. 艾里克森「心理社會發展論」認為青少年年正處於那一個發展時期？(A)勤奮進取對自卑自貶 (B)自動發展對愧疚 (C)自我統整對角色混淆 (D)自主獨立對羞怯懷疑
• 10. ＜十二年國民基本教育課程綱＞強調的課程核心素養面向，下列何者正確？①樂觀進取 ②溝通互動 ③自主行動 ④社會參與(A)①②③④ (B)①②④ (C)②③④ (D)①③④
• 11. 號稱心理學第三勢力是哪個學派或理論？(A)行為學派 (B)精神分析學派 (C)認知發展理論 (D)人本學派
• 12. 小強在學校罵髒話，被老師以罰寫 100 遍做為處罰，請問這樣的作法是？(A)正增強 (B)負增強 (C)學習遷移 (D)消弱(E)一律給分
• 13. 曉美討厭她的室友，處處找室友麻煩，但她又不覺自己的行為有錯，潛意識會認為是她的室友討厭她，找她麻煩，所以她才會反擊，請問她這種行為是(A)轉移作用 (B)投射作用 (C)反向作用 (D)否認作
• 14. 陳老師很樂於學習新的教學方法與評量方法，且將所學到的新式教學方式與評量方法，應用於他自己的課堂教學活動中。請問陳老師的這種作為，符合教育部公布的教育圖像中的哪個向度內涵？(A)教育愛 (B)專
• 15. 根據我國的《教師法》之規定，下列何者不是屬於教師的義務？(A)擔任導師 (B)參加教師組織 (C)積極維護學生受教之權益 (D)從事與教學有關之研究、進修
• 16. 學校每年所舉行的畢業典禮，若根據課程理論而言，是屬於下列何種課程？(A)外顯課程 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)懸缺課程
• 17. 林老師是國小六年級的自然教師，她教導六年級學生如何使用顯微鏡來觀察洋蔥的表皮細胞。六年級學生能使用顯微鏡來觀察洋蔥的表皮細胞，主要是使用哪種知識類型？(A)事實性知識 (B)概念性知識 (C)
• 18. 謝老師是國中七年一班的導師，她昨天上完她們班的數學「一元一次方程式」單元後，今天數學課一開始上課，就先考五題一元一次方程式的題目，請問謝老師採用何種評量方法？(A)安置性評量 (B)形成性評量
• 19. 高師大師資培育與就業輔導處所舉辦的教育學程招生考試，是採用何種參照評量方法？(A)常模參照評量 (B)標準參照評量 (C)實作參照評量 (D)典型參照評量
• 20. 行政學著名的「霍桑實驗」（Hawthorne effect），是哪一個行政理論的重要依據？(A)混沌理論 (B)科學管理理論 (C)行為管理理論 (D)人群關係理論
• 一、二位資深導師的對話如下：林老師：「現在擔任導師很辛苦，有時要花很多時間處理學生問題，難怪很多人在學年結束時都搶著登記擔任科任。」 陳老師：「明年我也想擔任科任，但能否如願也不敢確定，現在班級學生人
• 二、你是一位國中老師，阿建與阿玲是你班上的學生，阿建一直很喜歡阿玲，某天阿建鼓起勇氣對阿玲表達愛意，然而被拒，之後就一直跟蹤、騷擾阿玲，請問身為導師的你會如何處理？ （20%）
• 三、教育部於民國 108 年訂定「終身學習的教師圖像」，教師圖像包含教育愛、專業力與未來力等三個向度的內涵，請論述這三個向度對一位教師有何重要性？（20%）