問題詳情

5. 實驗研究法在學校場域中常用於創新教法模式、教學策略方法、編製之課程素材等效益的驗證。就教育場域的實際情境而言,實驗研究法的實施最常採用也較為可行的是下列那一種?
(A)全實驗設計法
(B)半實驗設計法
(C)準實驗設計法
(D)真正實驗設計法

參考答案

答案:C
難度:簡單0.683
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用户評論

Andy Lin】評論

準實驗研究法是指在無須隨機地安排被試時,...

Huiyin Zhong】評論

實驗研究法與準實驗研究法壹、實驗研究法一、實驗研究法的意義:  實驗研究法是指研究者在妥善控制一切無關變項的情況下,操弄實驗變項,而觀察實驗變項的變化對依變項所產生的影響效果。  例如:研究班級大小對學習效果的影響。班級大小即實驗變項,學習效果即依變項,而老師的熱忱或能力是實驗的無關變項。二、實驗研究法的特徵1、隨機化(randomization)  所謂隨機化就是在一個界定的研究群體中,每一個分子都有相同的機會被抽取作為研究的對象。一般而言,最常用的實驗研究中的隨機化步驟有二個:一個是隨機抽樣(random sampling),另一個是隨機分配(random assignment)。  上述兩個隨機化的步驟,主要目的在控制所有可能影響實...