【用戶】Wendy Chu
【年級】高二上
【評論內容】接收性語言乃指理解口語的複雜認知歷程，包括：聽覺刺激的接收、音韻的分辨、聽覺語言的記憶、覺識及理解。 依題目，小英在解釋、推論、比較 和 因應他人語言 的能力"明顯不足" ，小英並非在接收上有障礙而導致無法理解 ，而是某方面出了問題，不是語意就是語用。依2F樓主所說的，加上"社會適應問題"，依選項有可能的就是語用吧!
【用戶】Jia-Xian Su
【年級】高一下
【評論內容】學習障礙導論張 世 彗第九章 口語語言與學習障礙詞）來顯示意義上的改變。例如，「人」這個字是一種音素或意義的 單位；而「人」這個字則包含兩個音素「ㄖ」和「ㄣ」或意義單位。語法「語法」（syntax）是指語言的文法系統（組合單字形成句子的方 法）。通常不同語言的語法或文法系統是不同的。語法有異常的兒童 不可能學會句子上單字順序的方法，尤其在國語上，我們可以轉換單 字的順序來形成新的意義。 例如，「弟弟在寫作業。」這個句子可以轉換成「弟弟在寫作業 嗎？」語法異常兒童可能無法形成此種句子的轉換。例如，詢問語言 異常兒童重複「這些學生在操場上玩遊戲嗎？」的問題形式時，許多 這類兒童會重複簡單的陳述句形式：「這些學生在...