【Chen-chin Lia】評論
沒有,但沒有效!看一下題目,要有效。
【徐仲賢】評論
行為主義那邊一堆題目 學生之行為用忽略來削弱最有效喔
【簡玉琳】評論
題目描述得似乎不夠清楚,可以先說明是什麼樣的行為,才知道什麼樣的策略有效吧
【Hsin Hui Wang】評論
陳嘉陽中冊 班級經營P.470學者認為以「權利剝奪」對兒童傷害較小,也是改變兒童行為的有效方式。剝奪全力或禁制懲處--行為者的行為權利或機會被禁制、取消