問題詳情

6.教師教導智障學生時，運用重覆和過度學習(overlearning)的策略，主要是針對智障學生的何項特質指導之
(A)預期失敗
(B)不會學習遷移
(C)記憶力缺陷
(D)注意力缺陷。

參考答案

答案：C
難度：簡單0.878863
統計：A(1),B(56),C(711),D(25),E(0)