問題詳情

20、有關資賦優異學生特殊的適應問題與輔導,下列敘述何者是錯誤的?
(A)資賦優異學生情緒的發展除本身不斷調整外,環境支援也是重要的
(B)資賦優異學生的能力很強,不易產生心理及輔導的需求
(C)達波斯基(Dabrowski)認為資賦優異學生擁有過度激動的特質
(D)家長和教師對於資賦優異學生的期望和要求影響學生至鉅。

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.962832
統計:A(79),B(10621),C(257),D(74),E(0) #
個人:尚未作答書單:發展性 預防性 診療性輔導、資賦優異

用户評論

【用戶】Shin-Cheng Ts

【年級】大一下

【評論內容】Dabrowski 於1938年就發現許多資優者或高創造力者,包括嬰兒、兒童、青少年甚至成人,天生就有心理激動的現象,他們對內、外在環境所產生的刺激有過度反應的情形,即,在強度、持續性與頻率上均比一般的水準高出許多,因此Dabrowski 將這種現象稱為過度激動。它是從波蘭文轉譯過來的,即,nadpobudliwosc,原意是超級敏感之意。無可避免的,將擁有的過度激動管道越多,流通的資訊也相對的複雜,因此,資優者在處理這些資訊時會因無法過濾而產生不協調、衝突、緊張與崩潰的情形,由於此種特質而產生的敏感,甚至可能有憂鬱、自殺傾向等現象,許多精神科醫師認為此種現象為精神病症狀,是需要治療的,但Dabrowski 認為這些情緒的不協調對個人的...

【用戶】陳念岐

【年級】大一下

【評論內容】達波斯吉認爲-資優-過度激動