【用戶】Chun-Da Wu
【年級】高三上
【評論內容】「問題本位學習」是教師以真實情境或擬真情境中的問題，來引導學生以團隊合作的模式去探究學什麼（what）以及如何學（how），問題解決的過程著重在經由與他人合作工作時而激發出自己建構的知識與技能。因此，「問題本位學習」的理論基礎包括了建構主義理論、情境學習理論與合作學習理論。
【用戶】San Xin Chun
【年級】小六下
【評論內容】「問題本位學習」是教師以真實情境或擬真情境中的問題，來引導學生以團隊合作的模式去探究學什麼（what）以及如何學（how），問題解決的過程著重在經由與他人合作工作時而激發出自己建構的知識與技能。因此，「問題本位學習」的理論基礎包括了建構主義理論、情境學習理論與合作學習理論。