問題詳情

10.凱勒計畫的敘述，何者為非：
(A)受到行為主意義心理學家施金納（Skinner）的增強理論和編序教學理論的影響
(B)凱勒發表「老師，再見！」的演講，正式提出CAI的教學理論
(C)主要包括熟練標準、學生自我控速、單元考試和成績評量、立即回饋、助理制度、學習材料
(D)適用於大學階段的學生。

參考答案

答案：B
難度：困難0.338253
統計：A(179),B(825),C(131),D(997),E(0)

用户評論

【陳雅筑】評論

電腦輔助教學(Computer-Aided Instruction,CAI)早期的CAI是由“程式教學”發展而來，其創始人是心理學家斯金納

【Tr. Kelly】評論

C.A.I是編序教學法的應用

【Fflyy Lu】評論

CAI--skinnerPSI--keller

【陳雅筑】評論

電腦輔助教學(Computer-Aided Instruction,CAI)早期的CAI是由“程式教學”發展而來，其創始人是心理學家斯金納

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C.A.I是編序教學法的應用

【Fflyy Lu】評論

CAI--skinnerPSI--keller

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電腦輔助教學(Computer-Aided Instruction,CAI)早期的CAI是由“程式教學”發展而來，其創始人是心理學家斯金納

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