【Yu-jen Tseng】評論
Vygotsky認為幼兒可藉由成人或有能力的幼兒協助，達成比原本能力還要高的工作水準。所以，發展沒有階段論
【陳小個】評論
那維高斯基有認為發展是連續的嗎?還是他認為不連續也沒階段純粹就是學習引導發展...?
【張珪琳】評論
連續發展觀是行為學派與動物行為論強調量變..逐漸增加累積的過程而階段觀是心理分析論者.皮亞傑所主張強調階段本質不同強釣得是質變