【用戶】蔚藝莚
【年級】國二上
【評論內容】「性別角色」的概念常常在兩性關係的相關文獻中被論及,性別角色其實就是性別所反映出來的性別期待,也就是指社會、文化根據性別,為其所屬個體所規劃的行為腳本。因此不同性別的個體在發展的過程之中,便被教導、要求要遵循符合社會對其性別的價值觀和行為模式,這其中的教導與要求,甚至是暗示或強迫的規範學習過程便是「性別社會化」
【用戶】黃馨儀
【年級】大一上
【評論內容】性別角色階層化(gender role stratification):因性別刻板印象所作的區隔,例如怎樣的性別角色是優等、怎樣的性別角色是劣等,例如:中國傳統男尊女卑的觀念即造成男性優於女性的階層劃分,其他如在政治、經濟、法律上也會所賦予不同的性別特權和權力
【用戶】蔚藝莚
【年級】高二上
【評論內容】「性別角色」的概念常常在兩性關係的相關文獻中被論及,性別角色其實就是性別所反映出來的性別期待,也就是指社會、文化根據性別,為其所屬個體所規劃的行為腳本。因此不同性別的個體在發展的過程之中,便被教導、要求要遵循符合社會對其性別的價值觀和行為模式,這其中的教導與要求,甚至是暗示或強迫的規範學習過程便是「性別社會化」
【用戶】黃馨儀
【年級】大一上
【評論內容】性別角色階層化(gender role stratification):因性別刻板印象所作的區隔,例如怎樣的性別角色是優等、怎樣的性別角色是劣等,例如:中國傳統男尊女卑的觀念即造成男性優於女性的階層劃分,其他如在政治、經濟、法律上也會所賦予不同的性別特權和權力